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高考动态
  • "答:选课走班,就是学生的日常管理在一个固定的班级(行政班),同时,学生还可以依据自身发展需要、兴趣爱好,自主选择学习科目到不同的教室(教学班)上课。
    时间: 2023-09-14 来源: 江西省教育考试院 浏览量: 3753
  • "答:高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键期, 也是学生选择未来人生发展方向的关键期。实施学生发展指导特别是生涯规划指导是推进素质教育的重要举措;加强对学生理想、心理、学业、生活和生涯规划等方面的指导,有助于学生树立正确的理想信念和价值观,正确认识自我,发现兴趣特长,更好地适应学习与生活,帮助学生提高生涯规划能力和自主发展能力,为学生健康成长和终身发展奠定基础。
    时间: 2023-09-14 来源: 江西省教育考试院 浏览量: 8288
  • "答:一是严格执行国家颁布的普通高中课程方案。根据学生选择,学校要开好选择性必修课程和选修课程,努力满足学生学习需要。二是着力加强教师队伍建设。加强普通高中新课程新教材的教师培训,对少部分学科教师结构性缺编情况,通过返聘优秀退休教师、探索学校外聘教师以及购买服务等多种措施,缓解缺编问题。三是着力改善办学条件。通过新建、改建、扩建部分高中学校,严格执行招生计划等措施,消除普通高中大班额。
    时间: 2023-09-14 来源: 江西省教育考试院 浏览量: 6449
  • "答:高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键期, 也是学生选择未来人生发展方向的关键期。实施学生发展指导特别是生涯规划指导是推进素质教育的重要举措;加强对学生理想、心理、学业、生活和生涯规划等方面的指导,有助于学生树立正确的理想信念和价值观,正确认识自我,发现兴趣特长,更好地适应学习与生活,帮助学生提高生涯规划能力和自主发展能力,为学生健康成长和终身发展奠定基础。
    时间: 2023-09-14 来源: 江西省教育考试院 浏览量: 5648
  • "答:一是严格执行国家颁布的普通高中课程方案。根据学生选择,学校要开好选择性必修课程和选修课程,努力满足学生学习需要。二是着力加强教师队伍建设。加强普通高中新课程新教材的教师培训,对少部分学科教师结构性缺编情况,通过返聘优秀退休教师、探索学校外聘教师以及购买服务等多种措施,缓解缺编问题。三是着力改善办学条件。通过新建、改建、扩建部分高中学校,严格执行招生计划等措施,消除普通高中大班额。
    时间: 2023-09-14 来源: 江西省教育考试院 浏览量: 6584
  • "答:普通高中学生发展指导主要包括理想信念指引、心理调适教育、学习发展指导、健康生活引领、生涯规划引导等。理想信念指引。指导学生坚定理想信念,厚植爱国主义情怀。强化立德树人,指导学生形成正确的思想观念、良好道德品质,培养学生的社会责任感,引导学生将个人理想融入新时代中国特色社会主义建设发展。心理调适教育。指导学生学会调适心理状态,培养理性、向上的情绪和情感,增强环境适应能力,培养和谐的人际关系。
    时间: 2023-09-14 来源: 江西省教育考试院 浏览量: 6373
  • "答:普通高中学生发展指导主要包括理想信念指引、心理调适教育、学习发展指导、健康生活引领、生涯规划引导等。理想信念指引。指导学生坚定理想信念,厚植爱国主义情怀。强化立德树人,指导学生形成正确的思想观念、良好道德品质,培养学生的社会责任感,引导学生将个人理想融入新时代中国特色社会主义建设发展。心理调适教育。指导学生学会调适心理状态,培养理性、向上的情绪和情感,增强环境适应能力,培养和谐的人际关系。
    时间: 2023-09-14 来源: 江西省教育考试院 浏览量: 5505
  • "答:我省各级党委和政府都要高度重视,强化组织领导,加强统筹协调,完善招生考试领导体制和管理方式,落实主体责任,确保改革稳妥有序推进。各级政府要加大人力、物力、财力等投入保障力度,改善高中学校办学条件和教学管理方式,建立师资补充机制,完善教师激励机制,确保适应高中课程改革和高考综合改革需要。同时,要大力加强各级考试招生机构能力建设,完善条件保障措施,确保各类考试招生组织平稳有序。
    时间: 2023-09-14 来源: 江西省教育考试院 浏览量: 7045
  • "答:一是建立专门工作机构。高中学校要建立学生发展指导中心,指定专人负责相关工作,积极构建各年级纵向衔接、校内外横向贯通、学校家庭社会三位一体的学生发展指导体系。二是开设发展指导课程。
    时间: 2023-09-14 来源: 江西省教育考试院 浏览量: 8060
  • "答:我省各级党委和政府都要高度重视,强化组织领导,加强统筹协调,完善招生考试领导体制和管理方式,落实主体责任,确保改革稳妥有序推进。各级政府要加大人力、物力、财力等投入保障力度,改善高中学校办学条件和教学管理方式,建立师资补充机制,完善教师激励机制,确保适应高中课程改革和高考综合改革需要。同时,要大力加强各级考试招生机构能力建设,完善条件保障措施,确保各类考试招生组织平稳有序。
    时间: 2023-09-14 来源: 江西省教育考试院 浏览量: 7146