2024年旅游专业类分类考试招生职业适应性和职业技能测试标准

时间: 2024-03-15 来源: 教育部浏览量: 6779

一、考试性质

根据《陕西省教育考试院陕西省招生委员会办公室关于做好2024年陕西省高职院校分类考试工作的通知》精神，我院所组织的职业适应性和职业技能测试属于普通高等职业教育分类考试招生考试中的重要组成部分，本测试所产生的成绩将作为我院招生录取的重要依据。

二、适用报考考生

《旅游专业类职业适应性和职业技能测试标准》是针对普通高中文、理科，以及普通中专、职业高中、技工学校毕业生报考咸阳职业技术学院2024年旅游管理专业单独招生考试适用。

三、测试方法

（一）普通高中毕业生

普通高中毕业生和高中同等学力人员须参加职业适应性测试。职业适应性测试用于甄别普通高中毕业生和同等学力人员职业性向，引导考生合理选择专业，促进考生按照自身兴趣特长健康成长。职业适应性测试总分为300分，其中基本素质占150分，职业（专业）适应能力占150分。采用面试形式，测试时间为10分钟以内（包括准备时间）。

（二）普通中专、职业高中、技工学校毕业生

“三校生”须参加职业技能测试。职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试。职业技能测试总分为300分，其中专业能力测试占100分，技术技能测试占200分。

1.专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中的核心专业知识为基本依据，采取笔试考试，重点考察综合专业能力。测试时间为60分钟。

2.技术技能测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据，以操作考试为主，充分体现岗位技能、通用技术等内容。测试时间为10分钟以内（包括准备时间）。

四、测试内容和评分标准

（一）测试内容

本测试在于考察学生综合运用高中（普通中专、职业高中、技工学校毕业生）阶段所学知识和技能的基本情况，测试学生学习意向、外形、气质、体态、思辨能力、心理素质、亲和力、沟通能力、普通话、临场应变能力、才艺、特长等方面的综合素质。通过测试结果对考生的基本政治素质、思想道德素质、职业（专业）适应能力（包括语言分析、逻辑判断、专业学习通用知识掌握情况等）进行评定。着重考察考生分析问题、解决问题的能力及创新思维能力。

（二）评分标准

1. 普通高中毕业生

表1 基本素质评分（150分）

项目	评分标准	分值（分）	评分
举止仪表	衣着整洁得体，举止大方	10
礼貌礼节	会使用问候语、致谢语、道别语等	10
语言表达	口齿清楚，语速适宜，表达简洁、流畅、自然、准确	10
思想道德素质	有一定的责任感，懂得感恩和回报	20
价值观	交流中态度积极，有正确的价值观	20
社会交往	善于倾听、交流，并能做出积极的回应	15
审美能力	有良好的兴趣和爱好，积极向上	15
科学文化素质	了解基本的文化知识，具有一定的文化修养	15
身体素质	精神饱满，具有健康的体质	15
心理素质	具有一定的情绪调节能力和自控能力，不偏激，不固执	20
合计		150

表2 职业（专业）适应能力评分（150分）

项目	评分标准	分值（分）	评分
专业认知情况	能够对本专业有初步的认识和简介	25
操作能力	有适合职业发展需求的操作能力	25
学习能力	具有较强的主动学习意识和持续学习的能力	25
自我定位	有较清晰的自我认知，能判断自己的优势和劣势	25
社会实践	参加过相关的社会实践锻炼	25
职业规划	对未来职业发展具有清晰的规划	25
合计		150

2. 普通中专、职业高中、技工学校毕业生

（1）专业能力测试

教育部发布的中职专业教学标准中的核心专业知识为基本依据，采取笔试考试，重点考察综合专业能力。包括在专业认知、专业理解、专业表达、对事物观察能力和解决问题等方面能力的情况，满分100分。

（2）技术技能测试

表3 技术技能评分（200分）

项目	评分标准	分值（分）	评分
技能证书	职业技能竞赛证书、职业资格证书	20
导游讲解	具有导游讲解和表达的能力	30
带团技能	具备初步的导游带团技能	30
线路设计	具备初步的旅游线路设计能力	30
餐饮服务技能	具备中西餐、酒店前厅、客房基本服务技能	30
市场策划	能够对旅游市场进行分析并具备一定的策划能力	30
市场营销	能够对旅游市场进行分析并具备一定的营销能力	30
合计		200

五、测试范围及要求

（一）测试范围

包括心理常识、思想道德与法律常识、职业认知、时政热点、兴趣爱好、人文常识、社会综合知识、专业技能等。

（二）测试要求

待考生进入考场后，由考官根据考生随机抽取的题目，提出相应问题，学生进行回答。考生要积极配合、举止大方、谦逊有礼、语言流畅的回答问题，不得在测试室进行与测试无关的其他活动。