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江西省教育考试院高考综合改革50问 10.普通高考实施“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别？

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分类：资讯浏览量：3913 时间：2021-09-14 10:08:00
江西省教育考试院高考综合改革50问 10.普通高考实施“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别？

"答：“3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质上的区别。一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了历史、物理学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。二是选择科目组合不同。“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在 12 种组合中自主选择，增大了考生的选择面。

分类：资讯浏览量：5171 时间：2023-09-14 10:08:00
江西省教育考试院高考综合改革50问 10.普通高考实施“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别？

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分类：资讯浏览量：4728 时间：2021-09-14 10:08:00
江西省教育考试院高考综合改革50问 10.普通高考实施“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别？

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分类：资讯浏览量：8378 时间：2021-09-14 10:08:00
江西省教育考试院高考综合改革50问 10.普通高考实施“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别？

"答：“3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质上的区别。一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了历史、物理学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。二是选择科目组合不同。“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在 12 种组合中自主选择，增大了考生的选择面。

分类：资讯浏览量：3777 时间：2023-09-14 10:08:00

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